شواهد نشان می دهد که راز موفقیت هر فردی برنامهریزی درست و به هنگام است . بسیاری از افراد موفق در هر حوزه ی کاری  به برنامه ریزی فعالیت های خود در کوتاه و بلند مدت  پایبند هستند و آن را به طور مداوم انجام می دهند. تدریس نیز مانند هر فعالیت بشری نیازمند برنامه ریزی منسجم و سیستماتیک است. دیدگاه سیستماتیک داشتن به نوشتن طرح درس به آن معنا است که طرح درس دارای مجموعه ای از اجزا به هم پیوسته و به هم وابسته است که  تمام این اجزاء بر موفقیت و اثربخشی تدریس تاثیر گذار هستند.

طرح درس متشکل از دو بخش است یکی طرح که حاصل برنامه ریزی است و یکی درس که به معنای چیزی برای یادگیری است. درس در واقع آن چیزی است که دانش آموز برای رسیدن به شناخت یا دستیابی به یک مهارت و یا تقویت احساسات و هیجان ها  باید آن را یاد بگیرد.

درس معنای عام تری  نیز دارد و آن این است که هر چیزی و در هر زمینه ای ممکن است به یادگیری نیاز داشته باشد( فارغ از زمان و مکان) مانند اینکه بخواهیم به خاطر ایمنی ، رفاه و آگاهی یافتن در یک زمینه ی خاص به یادگیری بپردازیم ، آن دانش ، مهارت و نگرش خاص زمانی که به صورت یک طرح یا چارچوب یادگیری در می آید در واقع آن را تبدیل به یک درس کرده ایم.